Projekte

Projekte/Medien: TV, Zeitschrift, Hörbücher

seit 2002

Marvi Hämmer präsentiert NATIONAL GEOGRAPHIC WORLD

Initiative Gila Hoppenstedt, Entwicklung, Konzeption Sprachkonzept, Redaktion

mit Partner YOUA edutainment GmbH & Co KG, Hamburg

http://www.youa.de/

für NATIONAL GEOGRAPHIC Deutschland, Hamburg

http://www.nationalgeographicworld.de/

ZDF

http://www.nationalgeographic-world.de/zdf.php4

KI.KA

http://www.kika.de

Der Hörverlag

http://www.schallplattenkritik.de/jp/2006/haemmer.html

Preise
2004: Nominierung für den Adolf-Grimme-Preis

2005: Gewinner Goldener Spatz, Publikumspreis

2005: Gewinner Science Festival in Beijing

2006: Ehrenpreis der deutschen Schallplattenkritik

seit 2004 – 2008

GIFIL at school

Leuchtturmprojekt an 3 Hamburger Grundschulen im Auftrag der Behörde für Bildung und Sport (BBS) Hamburg, gefördert von Microsoft Deutschland.
Kooperation, ausgezeichnet mit EUROPÄISCHES SPRACHENSIEGEL 2005.

seit 2005

CROCO LOCO http://www.croco-loco.de/

Lernen mit Croco Loco

Croco Loco ist eine neue und innovative 3D Animations- und Realserie.  CROCO LOCO richtet sich an Kinder zwischen vier und acht Jahren.

Entwicklung, Konzeption, Sprachkonzept
als Gesellschafter der Croc Yard Productions

mit den Partnern

peekaboo productions GmbH

http://www.peekaboo.tv/html_de/crocoloco.html

4k-animation

http://www.4k-animation.com/crocoloco.shtm

seit 2007

PRIVATSCHULE (Englisch immersiv, Chinesisch), Konzeption, Sprachkonzept

Moderne Schule Hamburg, MSH

http://www.moderne-schule-hamburg.de

seit 2009

“Die Welt ist elefantastisch – Sprachförderung mit dem Elefanten”

Ein Sprachförderprojekt auf der Grundlage der Kinder TV-Serie

“Die Sendung mit dem Elefanten”

http://www.wdrmaus.de/elefantenseite/

Im Verbund von Bilderbuch, bewegtem Bild (DVD) und Hörbuch entstehen intensive Kommunikationssituationen, in denen der Spracherwerb nachhaltig gefördert werden kann.

Aus Alltagssituation werden anregende Themenprojekte entfacht. Die Fachkräfte erhalten Unterstützung dabei, die Wortschatzarbeit spiralförmig zu erweitern: von schlichten Alltagsereignissen über Lieder, Reime, Spiele und Experimente zu einer ganzheitlichen Erzählgeschichte.

Die Medien werden dabei so eingesetzt, dass Sie Verstehensgerüste liefern, Vertiefung ermöglichen und vielerlei Sprachanlässe bieten, die Impulse für die ko-konstruktive Kommunikation sind.

 http://www.bildung-von-anfang-an.de/elefant.asp